南京大学心理系，主任，教授；北京师范大学心理学院，教授。北京师范大学情绪调节研究中心主任。宇航学会航天医学工程与空间生物学专委会委员；中国心理学会普通心理与实验心理学专业委员会委员；中国心理学会心理学教学指导委员会委员；中国心理学会国际学术交流委员会委员；中国教育学会教育统计分会理事；全国应用心理学专业学位研究生教育指导委员会委员；国家留学基金委员会评审专家组成员；全国服务标准化技术委员会心理咨询服务技术委员会委员；国际学术杂志《Social Cognition and Affective Neuroscience》审稿人，《中国科学》、《心理学报》、《心理科学》审稿人，《心理科学进展》编委。东南大学学习科学研究中心学术委员会委员，兼职教授，博士生导师。主要采用ERP、fMRI、眼动记录、多导生理记录、生物反馈、虚拟实验、认知实验等方法与技术研究：（1）情绪：情绪能力评估与调节；情绪障碍诊断与矫正；情绪加工的认知与神经机制；（2 ）记忆：记忆能力评估与训练；情绪与记忆相互作用；记忆加工的认知与神经机制；（3）情绪与认知的相互作用。2004年至今在国内外学术杂志《PloS ONE》、《International Journal of Psychophysiology》、《Brain and Cognition》、《Psychiatry Research》、《stress》、《Neuroscience Letters》、《NeuroReport》、《Journal of Clinical Neurophysiology》、《Journal of Psychophysiology》、《Acta Astronautica》、《 Perceptual & Motor Skills: Learning & Memory》、《Chinese Science Bulletin》等发表150余篇论文，出版《心理学经典案例》、《高级心理实验技术》、《心理学研究新进展》、《情绪》、《记忆的认知神经科学——导论》、《心理学最佳入门》等著作和译著9部，获得《工作记忆刷新训练软件》、《本科生心理实验技能测试系统》等软件著作权。<br>主要学术贡献：<br>1. 研究证明了通过工作记忆训练使得流体智力水平提高与工作记忆中央执行功能的改善有关。研究被《科学通报》和《Chinese Science Bulletin》中、英文同时对照发表。并且论文入选中国科协科技期刊与新闻媒体见面会重点推荐论文。《科学时报》以“活动记忆让孩子变得更聪明”为题，在2011年7月7日 A1头版要闻报道了此项研究，新华网、搜狐网、腾讯网、科学网、中国日报等媒体也对此项研究进行了相关报道，产生了广泛的社会影响。工作记忆领域研究的国际权威Randall W. Engle教授在2012年3月最新出版的国际心理学著名杂志《Psychological Bulletin》上发表的《Is Working Memory Training Effective?》一文中，引用了此项研究成果。<br>2. 探讨了航空航天环境下个体认知功能与情绪的变化规律。与中国航天员训练中心合作“973”项目，通过地面15、45天头低位负六度卧床实验、睡眠剥夺实验、“神九”、“神十”在轨实验等获得了在轨模拟和真实太空飞行环境下宇航员记忆、情绪变化的一些列重要发现。由中国航天员中心承担的973课题“面向长期空间飞行的航天员作业能力变化规律及机制研究”的网站报道了此项研究成果。《科学通报》在2011年第33期采用动态的形式加以报道。<br>3. 探讨了女性生理周期中情绪与认知的变化规律。与北京中医药大学合作进行“973”项目，研究采用客观指标如皮温、尿液试纸和血液性激素等明确生理周期各个阶段，从行为、肌电、脑电、脑成像等多个层面系统考察生理周期中正、负性情绪识别、体验、表达与调节、注意、记忆等的变化规律，大规模流行病学调查经前期综合症（PMS）的发病率及表现方式，获得了系列重要发现，这项工作是迄今国内目前最为系统的有关女性月经周期情绪变化的研究。<br>4. 对情绪知觉的半球不对称性效应进行了系统、深入研究。情绪知觉的半球不对称性效应是否存在以及是什么样的不对称的问题，正如Bryan Kolb所言，近30年的研究没有产生一个明确的理论能够解释所有的实验数据。我们采用肌电、脑电、认知行为实验，通过操纵情绪刺激的唤醒杜和效价等特性，发现了情绪知觉的半球不对称性与情绪刺激特性之间存在着复杂的交互作用。为重新理解情绪知觉与脑半球之间的关系提供了重要依据。