教育数字化背景下提升农村中小学教师数字素养的现实困境与策略

作者：黄绍江

来源：第二课堂(D), 2023, (12): 88-90.

<正>随着教育数字化的快速发展,农村中小学教师数字素养的提升成为当前教育领域亟待解决的问题。虽然农村学校逐渐配备了数字教育资源,但由于教师数字素养不足,这些资源未能发挥应有的作用。在这一背景下,我深入分析了农村中小学教师数字素养提升的现实困境,并提出了相应的应对策略,以推动数字化教育在农村地区的全面发展。