科研之友
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摘要
"知之者不如好之者,好之者不如乐之者"。如何在数学课堂激发学生的兴趣呢?高中教师首先要根据学生的年龄特征和学习情况,创设情境,让枯燥无味的数学课堂灵动起来,充分利用多媒体、网络等教学载体,最大限度地调动学生的积极性,唤醒学生自主学习的习惯,激发学生对知识得到渴望。同时教师在课堂上采用奖励机制和评价机制,给学生提供展示自我能力的平台,让学生在紧张的学习气氛中解放出来,利用课外活动组织学习小组进行校本课程的开发,通过游戏等方式让学生对数学产生浓厚的兴趣。教师与学生之间建立平等和谐的师生关系,教学中做到因材施教,让每个同学都能够在学习上得到提升,为培养高素质的人才而不懈奋斗。
