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摘要
王阳明的“致良知”之教将个体德性的实现与教化民众联系起来，具体落实在书院实践中，表现为重视书院建设，规范书院制度，确立以学为圣贤为目标的书院教育宗旨，从而成就明德亲民的圣人之学。针对以科举为目的的学校教育中存在的支离和功利之弊，王阳明主张书院教育应践行圣人之学，即良知学，以弥补官学教育之不足。在对待举业上，王阳明认为其与圣学并不相悖，可将举业纳入书院的教育之中。王阳明一生的教化活动始终与书院结合在一起，书院实践构成了他立德成己、亲民教化的圣学的重要环节。
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单位河南财经政法大学
