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摘要
在研究和实践冲突解决教育的所有国家中,美国不仅是最早提出通过学校教育提高学生冲突解决能力、进而缔造安全校园的国家之一,而且在教师教育领域,美国也先于其他国家设立面向教师的冲突解决教育项目。CRETE项目(Conflict Resolution Education in Teacher Education)便是美国首个将冲突解决和课堂管理技能纳入职前教师教育计划的全国性项目。该项目由美国教育部FIPSE计划、JAMS基金会、乔治-冈德基金会以及威廉与佛洛拉·休利特基金会资助,发展至今在美国已产生了巨大影响。
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