创业教育课程是创业教育实施的载体。当前，地方高校创业教育课程存在课程资源形式与内容较为单一、课程受重视程度不高以及课程开展与实施模式较为传统等不足，而新媒体具有交互性、个性化、超时空性等特点，能够为地方高校创业教育课程开发和实施赋能。地方高校应利用新媒体技术丰富创业教育课程的内容和表现形式，创新课程教学模式与实践平台，拓展创业资源和孵化渠道，保障创业教育课程实施效果。
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