科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
产教融合背景下，多元化生源结构、多样化人才培养模式以及对传统教学组织形式的创新使高职院校学生思想政治教育与管理面临着新的更大的挑战。本文针对当前高职院校辅导员与专任教师存在的协同育人理念不强、职责界定不明、协同育人运行机制不完善、协同育人激励保障制度不全等问题，从完善组织管理机制、加强师资队伍共建、搭建多维育人平台、健全协同育人制度等方面阐述了产教融合背景下高职院校辅导员与专任教师协同育人机制构建的实现路径。
- 单位
产教融合背景下，多元化生源结构、多样化人才培养模式以及对传统教学组织形式的创新使高职院校学生思想政治教育与管理面临着新的更大的挑战。本文针对当前高职院校辅导员与专任教师存在的协同育人理念不强、职责界定不明、协同育人运行机制不完善、协同育人激励保障制度不全等问题，从完善组织管理机制、加强师资队伍共建、搭建多维育人平台、健全协同育人制度等方面阐述了产教融合背景下高职院校辅导员与专任教师协同育人机制构建的实现路径。
