随着教育改革的逐渐推进,传统的教学方法逐渐被改革和创新。在小学英语的教学实践中,以教师为授课主体的传统授课方式已经渐渐被新课程标准淘汰,英语授课越来越注重学生的主体性地位,越来越注重课堂教学的趣味性。将绘本应用于小学英语的课堂教学当中,能够激发起学生学习英语的兴趣,有助于提升学生学习的效果,让学生在学习英语时充满乐趣。因此,研究讲绘本融入小学英语课堂教学当中具有非常重要的意义。