分子生物学是生物技术专业学生的必修课程,知识技术以抽象、更新快为特点,需要以学生自主学习能力提升为核心的教学方法改革。基于此,我们尝试借助网络教学平台,利用任务驱动、思维导图绘制等多种教学方法,同时结合形成性评价体系进行分子生物学的教学改革。
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