家校合力培育低年级学生的阅读素养

作者：曹莉莉

来源：现代教学, 2019, (21): 42-43.

• 阅读素养
• 家校合力
• 评价

小学低年级是学生学习阅读的起步阶段,随着识字量的逐渐增加,养成良好的阅读素养将对学生终身的阅读兴趣、阅读能力、习作能力起到至关重要的作用。