建立有效的课程评价体系是帮助教师及时发现课堂教学中存在的问题,不断改进教学方法和手段,提高教学质量的一种有效手段。在工程热力学课程中引入形成性评价机制,通过提问、作业、测验和实验等方式获得连续的教学反馈,改变传统以终结性考核为主要评价标准的评价模式,不断提升学习自主学习能力,增强学生对工程热力学的学习兴趣,是提高教学质量的有效途径。
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