为了不断优化高中思想政治教学,有效的在教学中运用"问题导学",本文从三个角度剖析了"问题导学"视域下的高中思想政治教学方法,其一为强化学生主体地位,有效开展"问题导学";其二为贴近学生现实生活,合理开展"问题导学";其三为立足开拓学生思维,灵活开展"问题导学",希望通过研究使得高中思想政治教学更加符合新课改提出的要求,并将高中生的政治学习水平提升到新高度。
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