“1+X”证书背景下高职财务管理课程教学改革，需要在开展大数据技术、投资分析理念的基本职业技能培养的基础上，全面推进课证融合教学，优化证书考核内容，落实立德树人的教育任务。文章结合“1+X”证书背景下财务管理课程教学改革的时代背景，分析财务管理课程的特点以及课程设计存在的问题和不足，为财务管理课程教学改革提出合理化建议，有助于整合课程教学内容，创新人才培养模式，将技能等级证书与高职实践教育有效融合，培养出企业需要的高素质技能型人才。
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