兴趣是学习过程中最活跃的因素。高职学生英语基础差,学习态度消极,职业学校的英语教学质量难以提高。本文通过对英语教师改进教学对策的研究,从激发学生学习动机,营造英语学习氛围,推动专业外语能力训练,培育高职学生的学习兴趣等方面谈谈怎样提高英语成绩。