通过梳理文献发现朋辈互助的特点与研究生素质教育的需求存在耦合，朋辈互助有助于提升研究生素质教育的效果，建立基于朋辈互助的研究生综合素质教育总体模式，并结合云南师范大学泛亚商学院的实践案例，对研究生素质教育朋辈互助模式的组织体系和运行机制进行阐释。
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