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摘要
案例教学作为一种启发式的应用型教学方法，是专业学位研究生教育重要的教学方式和有效支撑，能够有效提高学生分析问题、解决问题的实践水平，增强研究生的创新能力。以课程“电气工程建模与仿真技术”为例，结合电气工程领域专业学位研究生培养的实际需求，在校企联合培养的基础上，探索多学科融合背景下的课程案例设计和实施，以提高研究生的创新能力和综合素质。实践结果表明，案例教学的实施提高了学生的积极性和课程参与度，学生的工程应用和创新能力得到了有效锻炼和提高。
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单位厦门理工学院; 自动化学院
