基于数字化平台的新形态课堂教学改革——以《工业机器人操作、应用与维护》课程为例

作者：尤光辉; 蒋立正; 王海涛

来源：科技资讯, 2019, 17(32): 123-124.

DOI：10.16661/j.cnki.1672-3791.2019.32.123

• 工业机器人
• 数字化平台
• 教学改革

该文以《工业机器人操作、应用与维护》课程为研究对象,明确该课程课堂教学现状,依托数字化平台,引入新型教学手段,提出新形态课堂教学改革形式,并进行案例举例。实践表明,通过课程的课堂教学改革,改善效果显著。

• 单位
  浙江机电职业技术学院