初中英语诵读教学策略探析

作者：张守伟

来源：新课程, 2021, (21): 119.

• 初中英语
• 诵读教学
• 策略

英语是初中整体教学任务中密不可分的重要组成部分,是一门着重培养学生听、说、读、写能力于一体的语言学科。在传统的英语教学过程中教师只注重讲解语法和引导学生开展习题训练,对学生英语听、说以及读的能力的训练往往不够重视,而这种教学方式最终导致学生词汇积累量不够、语法使用不熟、阅读理解不深入、英语语感非常差。以初中英语诵读教学模式为基点,着重分析诵读教学模式在初中英语教学过程中的可行性以及产生的积极作用。