本科教学中分层次培养的现实意义探讨

作者：龚爱民; 黄海燕; 胡朝英; 杨玲; 王福来

来源：课程教育研究, 2013, (19): 9-10.

• 教学改革
• 教学模式
• 分层次培养

本科教学模式的改革是高校在高等教育大众化趋势下求发展的重要战略手段。"分层次培养"教学模式是教学理念、教学手段及教学方法上的突破。农学环境下理工院系的分层次培养是当今教育发展的一种趋势,具有深刻的现实意义。

• 单位
  云南农业大学