《中国英语能力等级量表》是我国第一个覆盖各学段英语能力的测评标准，对大学英语教学具有指导和促进作用。本文首先依据《量表》设计问卷调查和访谈，测评当前大学生的英语口语水平，分析大学英语口语教学现状，然后尝试将《量表》应用于大学英语口语教学的教学目标和教学内容的设置，学习模式、评价体系和教学模式的构建等方面，以期提高大学英语口语教学质量，提升大学生英语口语能力。
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