论民族地区高中数学高效课堂的构建

作者：夏双良

来源：学周刊, 2020, (10): 89-90.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.10.044

• 高中数学
• 高效课堂
• 民族地区

课程改革加大了对于高效课堂的重视,因为高效课堂是减负增效的重要途径。尤其是在高中阶段,学生的学业压力较大,营造高效课堂,提高教学效率,能够大大降低学生课后的学习强度和学习难度,有利于学生数学学习水平的提高。在民族地区,高中数学高效课堂的构建更是值得每一位教师深入地探索。