<正>我国基础教育迈入全面提高育人质量的新阶段,教育真正进入全面培养学生综合素质的新时代。提升质量成为基础教育面临的最紧迫、最核心的任务,要聚焦全面提高育人质量的中心任务,增强基础教育综合改革的针对性、实效性。学校是教育的主阵地,我们在重新审视固有的育人模式价值功能,转变学校育人模式的过程中,学校如何理解整体育人的价值及内涵?如何提升学校整体育人的效能,探索提高教育质量的发展走向和路径呢?
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
