信号与系统是高等院校电子信息类专业的专业教育课，如何围绕立德树人的根本任务，将思想政治教育贯穿于课程教学，实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一，对培养合格的专业人才具有重要意义。依据课程特点，深入挖掘该课程知识点蕴含的思政元素，重新规划教学内容和教学方法。以“系统稳定性”为例，探索课程思政元素挖掘与课程思政教学案例设计的有效方法，为专业课开展课程思政教学提供参考。
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