基于工作过程的国际贸易实务专业课程开发实践研究

作者：卢萌; 聂延庆; 曹岚

来源：商丘职业技术学院学报, 2010, (03): 52-53.

• 工作过程
• 国际贸易实务
• 课程开发 work process
• the international trade practices
• curriculum development

本文针对我国高职院校在课程设置开发方面存在的问题,运用基于工作过程的课程开发模式,以国际贸易实务专业课程开发过程为例、依循"工作岗位-行动领域-学习领域-情境设计"开发机理,系统地阐明了课程开发设置的全过程及其效果。实现了课程设置与工作岗位要求有机吻合,从而使课程开发更加贴近工作岗位实际要求。

• 单位
  秦皇岛职业技术学院; 中国环境管理干部学院