新课改初中语文阅读教学互动方法刍议

作者：魏晓霞

来源：课外语文, 2020, (31): 111-112.

• 新课改
• 初中语文
• 阅读教学互动

作为新课程改革的重点关注内容,教学已突破传统意义上的单方面输出,教与学所形成的独特反馈机制对整个教师与学生间的沟通要求日益提高,在教学过程中,教师与学生间的教学交流已逐渐演变为对彼此思想、观点及角度的互换。在互换的过程中,学生得到了相应的理论知识,教师也得到了一些受益的生活感悟,因此,教学互动应运而生并得到快速推广,成为当下最具效用的初中语文阅读教学方法。