信息化时代地理新教师专业发展的问题与对策

作者：卢敏

来源：地理教育, 2020, S1: 64-65.

<正>信息化时代赋予地理新教师更多的责任与使命,同时也给地理新教师提供了更多的发展机遇去提升自己、锻炼自己。根据《教育部教师工作司2019年工作要点》中指出我国需要建设出一支政治素质、业务能力、育人水平等各方面协同发展的高素质专业化教师队伍的相关要求,并且结合笔者实际教育教学经验,分析地理新教师专业发展的一系列问题,比如说,目前地理新教师对专业知识掌握较深,精力旺盛,并且有较强的成就欲望,尤其是在本专业领域的成就欲望,但由于工作时间短,缺