摘要

<正>从本质上来说"限时讲授"是一种硬性的规定,部分教师会从心理上对其抵触,这对传统的教学方式来说是一种颠覆性的改革。从教学理念来说,"限时讲授"是一种对教师教学观念的指引。教师在课堂上讲课时间的减少可有效增加学生自主学习的时间,对学生综合素质的培养有不可替代的重要作用。1"限时讲授"的基本内涵1.1"限时讲授"不是不要讲授教师对知识的讲述是课堂的必要组成部分,"限时讲授"主要是对时间进行规定,需要在原有的基础上对其进行有效