融合“互联网+”面向创新能力培养的研究型教学改革——以机械控制工程课程为例

作者：罗颂荣

来源：电子世界, 2020, (06): 36-37.

DOI：10.19353/j.cnki.dzsj.2020.06.019

<正>机械控制工程课程是机械类专业的专业核心课程;该课程教学课时少,内容多,理论深奥难懂。本文针对传统教学方法存在的不足,融入"互联网+"技术,以学生创新能力培养为目标,探索研究型教学改革,提出了具体的改革措施,实践证明该教学模式切实可行。作为机械类专业的专业核心课程《机械控制工程》,该课程从时域、频域两个角度系统地介绍经典控制理论,重点讲

• 单位
  湖南文理学院