<正>在语文教学中,"语言"属于学科的本体性教学内容,是语文教学的"核"。语文课堂教学围绕培养学生的"语言"能力展开,而作为"写"这个能力落实的习作课是语文教学的重中之重。不少习作课堂仍然是教师主导的课堂,教师用"原始"的方式教学,常见的现象是教师拿着学生作文讲,学生捧着作文听,久而久之,写作的兴趣消失殆尽,学生对习作更是避而唯恐不及。我所执教的这堂习作最大的目的就是让学生不怕写、不愁写。
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