“刀下留文”——以《越野滑雪》为例试述阅读文本的删改之惑

作者：周京昱

来源：中学语文教学, 2020, (10): 68-73.

• 高考文学作品阅读
• 原作改编
• 测试难度控制
• 素材加工尺度

对文学作品原始文本的编辑加工,几乎关涉语言、思维、审美、文化的方方面面。仅从高考测试角度看,对原作的删改不当,可能造成试题区分度不高、效度与信度不甚理想的结果。本文以《越野滑雪》为例,就原始文本的加工使用提出质疑与反思,以探究试题乃至教材编制的合理原则。