摘要

中国传统文化是以儒家思想为代表、为主体的具有强大包容性的文化。传统游戏是传统文化的载体,在时间长河中历久弥新,经久不衰,具有强大的生命力。教师可以借助传统游戏,展现中国传统文化的包容性,让中国传统文化浸润课堂教学,促进幼儿的语言思维等能力的发展。

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