本文以大连职业技术学院为例,对高职大学生创业教育展开调查研究。调查结果显示:创业教育得到了大多数学生的认可,学生的创业意识初步形成,对创业课程的认同程度有待提高,创业课程设置与内容有待优化。针对调查结果提出优化对策。