为了解当前我国体育学科核心素养的发展情况,本文运用定性定量分析法、中国知网(CNKI)可视化分析法等研究方法,以中国知网(CNKI)为数据库,对我国体育学科核心素养的相关文献进行了研究。研究结果显示,我国体育学科核心素养起步较晚,研究大多在概念、体系构建和培养路径等方面,且基本局限于理论研究,缺乏实践研究。
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