“马克思主义基本原理”课的辩证思维培养目标研究

作者：唐美云; 罗云

来源：教育教学论坛, 2014, (45): 64-66.

• 辩证思维
• 辩证法
• 培养目标
• 辩证思维方法

明确培养学生的辩证思维能力、思维重要意义,分析辩证思维的内涵,并从其双重内涵出发,在"马克思主义基本原理"课教学中寻找辩证思维资源,确定辩证思维的研究范围、特点,设定该课程应该承担的辩证思维教学任务和目标。

• 单位
  中南民族大学; 浙江树人学院