<正>历史教学的根本任务是立德树人,而学科核心素养是育人目标的集中呈现。《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》指出,唯物史观是理论保证,也是其他素养达成的前提;时空观念与史料实证则是学科本质和素养达成途径的体现;历史解释则注重学生的历史思维与表达能力提升;家国情怀则是最终的价值导向。历史学科“主题教学”是教师根据预设的“主题”开展的教学活动。教师要以“主题”统领教学,
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