留白,让思维在静默中走向深邃——《带上她的眼睛》教学评析

作者：袁瑞芳

来源：语文教学之友, 2019, 38(02): 20-21.

• 思维
• 留白
• 点拨

在初中语文教学中,教师常常"要得太多"从而导致语文课堂出现低效甚至无效的状况。拟以七年级下册自读课文《带上她的眼睛》教学为例,探讨初中语文课堂教学中的留白与点拨艺术。