网络环境下的高职学生心理健康教育策略

作者：许靖

来源：创新创业理论研究与实践, 2020, 3(11): 146-147.

• 网络环境
• 高职学生
• 心理健康

进入21世纪以来,互联网的便利性与快捷性推动了知识的普及,它使得学校的教育更加现代化与信息化,学生通过互联网技术更好地拓宽了自身的知识面。而当今的网络环境鱼龙混杂,网络信息的良莠不齐,这对高职学生的内在人格的塑造与健康心理的形成造成了较大的阻碍。所以高职教师需要重视学生与互联网接触时所产生的心理影响,并且需要重视对高职学生的心理健康教育,使得学生在面对互联网时能够坚定本心,始终秉承健康良好的价值观与原则,从而能够推动学生自身综合品质的提高。