摘要

对江苏省第七届中学化学创新实验比赛作品从多个角度进行对比分析,探讨了江苏省目前高中化学创新实验的现状与不足,并从实验理念,实验灵感,文献调研,实验失败,教师成长等五个方面进行反思,体现创新实验在育人方面的重要意义。