随着我国电子信息技术的不断发展与进步,诸多新型的信息化教学模式逐渐出现在了人们的视野当中,并且得到了广泛的应用。其中所获成效最为显著的就是翻转课堂教学模式,在这种大环境下,高校要想有效地提升计算机应用基础教学水平就必须要将翻转课堂教学模式融入计算机应用基础教学当中,并保证其发挥出应有的作用。但是在实践当中发现仍然有许多问题存在于其中,如果这些问题得不到有效解决,我国的计算机应用基础教学水平将很难得到有效提升。本文主要就翻转课堂与计算机应用基础教学融合做了简要的分析。
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