摘要

美术欣赏离不开学生的生活经验。美术欣赏生活化需要情境浸润、多维互动、有效指导。浸润能拓宽学生生活美术欣赏之路,互动能开启学生生活美术欣赏之门,指导能架设学生生活美术欣赏之桥。美术欣赏教学生活化是美术教学的必然追求。