<正>作文微课的教学设计视角,应是语文核心素养视域下的教学认识和作文教学价值的融合点。设计视角的精准程度、设计的层次性、学习的发展性和创新性直接关系到学生参与写作的主动程度,过程投入的力度,思维和语言发展的效率。那么,核心素养视域下的作文微课设计有哪些视角呢?一、对焦作文的教学价值教师需要着力培养学生的语文核心素养,从培养学生一生所需的基本表达能力的角度出发设计作文微课,利用微课"小、活、实、新"的特点激发学生的书面表达兴趣,关注
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