摘要

梳理了包装设计专业教育与思政教育融合路径研究的主要路径:课堂教学和教师队伍建设。对其中的主要观点进行了剖析,阐明了融合的主渠道是课堂教学,关键核心是教师队伍建设。提出了专业教育与思政教育深度融合是一项复杂的系统工程,必须在整体性思维下坚持“两点论”和“重点论”,抓住主要矛盾解决问题。

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