<正>课堂教学是培养学生核心素养的最主要途径,基于核心素养对一堂初中英语阅读课进行教学设计显得尤为重要。以下是本人基于对核心素养的理解,对自己的一堂初中英语阅读课的教学设计以及教学反思。一、教学分析1.教学内容分析。本课例的教学内容为九下Unit 1 Asia Reading板块阅读材料"Two cities in China"。本单元的中心话题是亚洲几个国家的概况和文化。2.教学目标。基于对教学内容和学生的分析,结合英语核心
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