终身体育教育体系的再构建,围绕在校阶段和非在校阶段体育教育体系的构建展开。在校阶段体育教育体系的再构建主要围绕何时开展专项体育课,以及为何在初中开展专项体育课展开谈论。非在校阶段体育教育体系的再构建应在单项体育协会实体化的基础上,引入多方面的力量,形成以政府为主导、市场为支撑、协会为骨干的多元化、多层次、多方位的体系。