生物学科具有较强的实验性特征,实验是这门自然科学产生和发展的基础,也是实施素质教育的有效途径。现阶段,除了传统的验证性实验,灵活的探究性实验形式越来越受到师生的关注。在高中生物教学过程中,探究性实验可以有效地激发学生的学习兴趣与参与热情,提高学生学习的主动性,进而培养学生的创新思维与能力,充分发挥高中生物学科应有的育人功效。
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