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摘要
在互联网深入渗透到各行各业的新形式下,"互联网+教育、互联网+会计"的发展也日新月异,给高职初级会计实务课程课堂教学带来了新的挑战,我们要认真思考"互联网+会计教育"。通过对初级会计实务课程课堂教学的调查,发现存在以下一些问题:课程内容与现实经济脱节、传统教学方法与当代学生学习兴趣存在差距、师资素质落后于课程教学现实需求、考试方式传统单一。为解决以上存在的问题,培养符合企业需求的高职会计后备人才,提出一些改进课堂教学的相关建议。
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单位杭州万向职业技术学院
