素纸童心，让生命绽放最美姿态——“叹为观‘纸’”课程的实践与思考

作者：李义静; 王香

来源：河北教育(德育版), 2020, 58(02): 13.

<正>万物之源,童心之始。童心纯净,亦如素纸。万物启蒙课程为我们开辟了以"格物致知"为方法论的全方位儿童传统文化教育路径。如何让这一全新的理念落地?我校进行了如下探索。一、分层培训,凝聚合力,让教师绽放最美的姿态