浅谈中华传统文化在高中语文教学中的渗透策略

作者：任娟

来源：安徽教育科研, 2021, (08): 107-108.

• 传统文化
• 语文教学
• 渗透策略

在人教版高中语文必修教材和选修教材中选编了许多经典的古诗文。本文从必修课和选修课的不同教学出发,对古诗文蕴含的优秀传统文化的价值与策略进行研究分析,旨在语文教学中渗透中华优秀传统文化,提高学生的人文素养,培养学生的健全人格。