摘要

钢琴即兴伴奏教学作为一门综合类学科,在教育体制不断创新改革基础上,这门学科中可以加强钢琴演奏技巧的学习,教师通过即兴伴奏这种教学方式开发学生的主动性和创造性,从而开拓学生思维,提升教学质量,培育更多音乐方面的人才。