目前传统胸部听诊教学的方法存在一定局限性,教学方法陈旧,不够直观、训练机会较少、床边教学有难度、师资力量良莠不齐、师生不能同步进行等诸多问题。电子听诊器具有可外放、可存储的特点,所存储的胸部听诊音可以选择不同速率和放大倍数反复回放并有波形显示。通过对传统听诊器和电子听诊器在物理诊断学的胸部听诊教学工作中的利弊分析,认为电子听诊器与传统教学方法相结合可提高胸部听诊教学质量。
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